Рубрика: Future

Почему убили ЛинкедИн

Почему убили ЛинкедИн

Оригинал 10.11.2016 ЛинкедИн. Репост — потому что тема персональных данных и мои выводы из неё становится всё актуальнее.

Давайте я объясню популярно, почему заблокировали ЛинкедИн. И тому есть пара причин.

Причина №1. Государства вступили в эпоху раздела рынка информации, так же, как лет сто-двести назад делили рынки нефти, какао и прочих природных ресурсов. Сегодня информация — это нефть современного общества. А персональная информация — ну, просто золото в самородках. До всех понемногу дошло, что это — инструмент управления людьми, их желаниями, их взглядами и их кошельком. Кто думает, что это чудит только Россия — почитайте документы Евросоюза, например, REGULATION (EU) 2016/679 от 27 апреля 2016 года. Если лень искать: http://bit.ly/2emtQij Там всё то же, что в России, только в профиль. Но пограмотнее будет, однако. Об этой самой регуляции и говорили пару дней назад на конференции LTEC2016. И я в том числе. Кто пропустил — я не виноват.

Причина №2. Ибо не фиг. Ну в самом деле, почему не Мордокнига? А вот почему. Много вас тут на ЛинкедИне, шибко грамотных, что-то собралось. Иностранные языки знаете. Общаетесь с иностранцами не по делу. Гадости всякие про президента и правительство пишете. Фэйсбук — он же четко сегментирован по языковому признаку. Пролетарии разных стран  общаются только в своём национальном кругу, обсуждая, кто что съел и сколько выпил. Языками, кроме матерного, не владеют. Что никому не мешает. Так что пусть пока живут.

Ну вот и всё. С содержательной точки зрения, требование хранения персональной информации граждан внутри отдельно взятой страны (или Евросоюза) не имеет физического смысла. Во-первых, гражданин сам даёт разрешение на хранение и сообщает свою персональную информацию оператору. Какие вопросы-то? Как говорила Раневская на партсобрании, где клеймили нетрадиционного:  — Что, уже и своей жопой человек не может распоряжаться?

И понятное дело, хранить-то данные можно где угодно. А кто запрещает их копировать с сервера, расположенного на территории суверенного государства, в юрисдикцию не менее суверенного, но другого государства? Да никто. Имей сервер в России, пусть он жужжит и мигает, а данные с него всё также утекают куда надо…

А вообще явление положительное. В такую помойку ЛиН превратился в последнее время! Об этом не говорил только ленивый. Пора что-то новенькое придумать. Думаю, этим новеньким станет «интернет в интернете» — содружество отдельных сайтов, которые анонсируют друг друга и связаны более-менее единой тематикой. Так рождался когда-то и сам интернет как неубиваемая локальными попаданиями снарядов сеть связи…

Дополнение.

30.11.2016 Что я и говорил: Статья «Big Data россиян в интернете должны принадлежать государству» http://tass.ru/ekonomika/3824223 Уточнение: Big Data здесь вообще не при чём, просто начинаются войны между государствами и частными компаниями за персональную информацию пользователей. Термин Big Data относится к особенностям организации хранения и доступа к данным. В статье он приплетён к персональным данным только ради красного словца. Что же касается персональных данных граждан, то право государства на владение ими неизбежно, как введение паспортов в 18 веке. Государство будет хранить эти данные и идентифицировать как каждого пользователя сети при доступе в сеть, так и быть удостоверяющим личность физика сервисом для всех частных компаний.

Крыса в лабиринте

Крыса в лабиринте

Только пару дней назад обсуждал с коллегой, что человек всё больше становится муравьём. Мозг атрофируется, способности памяти запоминать и хранить информацию утрачиваются. Эволюционные изменения: поиск в гугл заменил память и знания.

А сегодня был в шоке. После последнего (апрельского) автоматического (которое вы не можете отменить) обновления Windows 10 в списке языков на компьютере сам собой появился English (UK), то есть британский английский, в котором буковки не совпадает с надписями на клавишах. Это несколько неудобно, и поэтому попробовал его удалить. Потратил полчаса, потом решил не трахать себе мозг понапрасну и обратиться в поддержку Микрософт.

Получил полное удовлетворение. Не от того, что проблема была решена. Она решена не была. Если исключить предложение переустановить Windows заново с удалением всех данных. Для этого, сами понимаете, большого ума не надо.

Специалист поддержки Windows (по условному имени Mehra) – уж не знаю, кто — он (она,оно). Подключился к моему компьютеру и два часа упражнялся с ним. Было забавно и увлекательно наблюдать движения его мышки по экрану. Интересно, но это отлично отражает стиль мышления и даже просто знания специалиста.

За два часа сидения за компьютером и смотрения на метания мышки по экрану были сделаны интересные наблюдения. Настолько интересные, что первые двадцать минут я просто смотрел, а потом взял в руки смартфон и включил видеозапись с экрана. Записи могу выложить для просмотра заинтересованной публике. Более чем 50 минут увлекательного видео.

  1. Хаотичное, но быстрое перемещение курсора по разным пунктам меню в поиске нужного. Показывает, что у специалиста есть определённый опыт – куда надо смотреть (приблизительно), но в деталях нет достаточного оптыта, перебирает всё подряд, пока не наткнётся куда надо.
  2. Самое интересное началось на десятой примерно минуте, когда для поиска решения специалист поддержки Микрософт открыл гугл и стал искать ответ. Я чуть не упал со стула и понял, что никакой базы данных ошибок в Микрософт нет. Набирают более-менее грамотных в ИТ людей, которые хотя бы слышали слово «регистр» и бросают их в свободное плавание.
  3. Действия специалиста поддержки напоминали метание крысы в лабиринте. То есть не остановиться и подумать, а метаться по разным сайтам в интернете и пробовать все доступные варианты в надежде случайно найти выход. На скорость.
  4. Я был восхищен энергией и упорством специалиста (я бы так не смог). Смотрел и комментировал, как футбольный болельщик в 80-х. – Жми на Apply – кричал я, глядя на хаотические метания крысы по лабиринту и мышки по экрану. Но меня никто не слышал, естественно. Крыса уже сходила с ума в лабиринте и прыгала на стены и не видела проходов.
  5. В конце концов, через два часа, крыса, видимо, упала без сил от потери энергии, потому что в окне появилась надпись “Mehra disconnected…”. Я бы такой марафон метаний по лабиринту выдержал бы минут 20. И то не уверен.
  6. Естественно, проблема осталась нерешённой. Я ещё повозился сам часок для интереса, но, видимо, это такая хорошо прошитая ошибка, что её не обойти никакой ценой. Теперь тщательно прицеливаюсь, нажимая клавиши, и знаю, что символ @ достигается нажатием русской букы Э на верхнем регистре.

Мораль:

Дорогие мои, мы думали, что муравьиное будущее человечества где-то далеко, лет через 100. Ничего подобного, оно уже здесь. Если гугл сейчас отключить или вырубить весь интернет, то человечество просто вымрет. За месяц. Потому что молодые, талантливые, креативные, самые замечательные работники, которых набирает на работу Микрософт (по крайней мере, в техническую поддержку), имеют очень примитивный разум и никаких объемных знаний. Фактически, есть один рефлекс: набрать в гугл запрос, нажать на кнопки как там написано, и если нет результата, пробовать это до бесконечности. И побыстрее. Видимо, там у них ещё счётчик времени стоит.

Дополнение:

Оказывается, эволюция человека и информационной среды идут встречными курсами: не только микроконтроллеры становятся «умнее», наращивают память и скорость вычислений. Встречное движение тоже есть: человек утрачивает память и способности логически мыслить.

Где-то на полпути они встретятся — и настанет «точка нулевого баланса» —  эквивалентности сознания компьютера в своём развитии и человека в своей деградации. Место встречи изменить нельзя.

Знание нескольких принципов

Знание нескольких принципов

заменяет знание множества фактов. Это известно давно, со времени открытия законов элементарной физики. Говорят, что если вы хотите понять нацию, изучайте её фольклор. Я бы уточнил — изучайте её сатиру.  Изучайте её, и это лучшие уроки истории, которые только могут быть. Когда следующие правители переписывают историю, про сатиру забывают. Поэтому смотрите выпуски журнала «Фитиль» с 1962 по 1969 годы. Пока можно. Это доставит вам огромное удовольствие, хотя бы от игры самых лучших актёров. А ещё — понимание того, как жили люди в то время и откуда мы есть.

Личная информационная безопасность. Урок 6.

Личная информационная безопасность. Урок 6.

Опять про наших деток, да и про нас с вами тоже. Оказывается, очень многие и не слышали таких слов, как «синдром рассеянного внимания». Поэтому опять поговорим о том, «о чём не говорят, чему не учат в школе». Несколько интересных фактов.

Некоторые называют его СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности). Это когда ваш ребёнок не может даже пять минут сосредоточиться на решении задачи или чтении книги. А вас постоянно тянет проверит элпочту или смартфон на предмет наличия новых сообщений. Но я бы, всё-таки, отделил мух от котлет. Рассеянное внимание от гиперактивности. Бывает рассеянное внимание без гиперактивности, и очень часто.

Гиперактивность у детей – результат, главным образом, двух причин:

1) черезмерной развитости функций правого полушария и неразвитости левого в результате просмотра видеоконтента в огромных дозах (подробнее – здесь) и

2) загрязнения пищи различными искусственными добавками – сахаром, усилителем вкуса, красителями и консервантами. Об этом поговорим подробнее как-нибудь в другой раз.

А сегодня – о синдроме рассеянного внимания, или синдроме дефицита внимания (ADD – Attention Distraction Disorder, по-ихнему). Кому как нравится.

Много-много лет назад, когда трава была зеленее, а смартфонов и соцсетей не было, заметили странное явление, которое назвали «болезнь секретарей». Работа секретаря — контролировать сотни мелких, но важных дел, не требующих особенных знаний – например, напомнить, заказать, поставить в расписание, соединить и т.д. Кроме того, задания для исполнения поступают постоянно, в любое время. Секретарю приходится «жонглировать» кусочками информации, в страхе забыть что-либо сделать вовремя. У каждого секретаря на столе был огромный лист текущих дел, больше похожий на помесь таблицы Менделеева с табло вылетов-прилётов в аэропорте.

Всё было бы здорово, но через несколько лет такой работы человек становится неспособным долго концентрироваться на одной проблеме. Он привыкал решать короткие, несложные задачи, не требующие аналитического мышления. Исследования показали, что мозг секретаря изменялся необратимо.

Небольшое лирической отступление. Конструкция нашего мозга такова, что количество нейронов с возрастом может только уменьшатся. Они не образуются. В начале жизни мозг имеет 80-100 млрд нейронов, которые, если не используются, отмирают. Мозг потребляет кучу энергии, и логика энергосохраниения заставляет его убивать те энергозатратные части организма, которые не используются и не приносят пользы. Первое «массовое вымирание» нейронов происходит в возрасте 1 год, потом – в 3 года и, третий раз — в 9 лет. Плюс-минус 1 год. Именно по этому практически невозможно выучить иностранный язык как родной после 9 лет. Итак, их (нейронов) со временем становится всё меньше и меньше. Когда мы учимся, для запоминания информации строятся новые связи между имеющимися нейронами. Если нейронов мало (они вымерли), то способность к обучению утрачивается. Так, ребёнок, выросший в лесу, среди диких животных, навсегда останется животным. Потому что за ненадобностью его мозг избавился от ненужных нейронов. Научить его даже говорить не получится.  Реальные Маугли (не из мультика) были печальным зрелищем…

Поехали дальше. Когда мы приобретаем новые знания, то между нейронами (теми, которые таки выжили), устанавливаются новые связи. Способность к образованию этих связей тоже зависит от возраста  — она с возрастом утрачивается, поэтому мы  запоминаем новое с возрастом всё труднее. Но ещё больше утрата способностей к запоминанию зависит от того, используется ли эта возможность мозга человеком. Перестаньте что-либо изучать – и через год вам будет очень трудно выучить что-то новое, а через три-пять лет вы утратите эту способность вообще. Поэтому есть множество «стариков» уже в 35-40 лет, а отдельные люди (их, правда, немного) сохраняют способность учиться и мыслить до конца жизни.

Поэтому — учитесь! Всегда и везде. Неважно, чему. Изучайте языки, учитесь играть на музыкальных инструментах, рисуйте картины и так далее. Напрягайте свой мозг, ежедневно  – и у вас появится шанс его сохранить. Кстати, и Альцгеймер в гости не придёт. Вместо него, правда, придёт подагра, но это, всё-таки, чуть лучше.

Так вот, вернёмся к нашим секретарям. С ними происходило то же самое – атрофирование способностей к долгосрочной концентрации на одной проблеме, анализу информации. Ведь эти способности не нужены, чтобы заказать шефу билет на самолёт.

Со временем это явление у психологов получило название «синдром дефицита внимания», или «синдром рассеянного внимания». На самом деле, внимания-то не дефицит, просто долго удерживать его на одном объекте человек не может. Кстати, это заболевание, как и любая другая деградация мозга, не лечится. На последнюю фразу прошу обратить внимание.

Лет 30 назад СДВ (ADD) наблюдался у 5% детей. Но жизнь не стояла на месте. Информационные нагрузки на людей росли, вместе количеством отвлекающих внимание факторов. Например, вы углублённо смотрите какой-то фильм. Вдруг он прерывается рекламой. Ваше внимание рассеивается. Как обычно, к информационному загрязнению окружающей среды наиболее уязвимыми оказались дети. И процент СДВ у них вырос до 30%.

Но это были ещё цветочки. А ягодки начались, когда появились соцсети и смартфоны. И сразу посыпались сообщения. Их современный ребёнок получает в день в день в среднем сотню. А это значит, он 100 раз отвлекается на писк очередного пришедшего сообщения, бросает то, чем занимался и пишет в ответ: «Привет, а я завтракаю. А ты?» Оповестив весь мир о своём завтраке, настроении, погоде и планах, он не упускает возможности ознакомиться с аналогичной информацией от своих друзей, полудрузей и вообще неизвестно от кого. Мыслительная деятельность короткая и несложная. Способность мозга к обучению, концентрации внимания, анализу деградирует.

В результате, сегодня СДВ наблюдается у 80% детей. Проведите эксперимент. Попробуйте сесть рядом со своим ребенком и попросить его почитать книгу вслух. И обратите внимание, на какой минуте (секунде) он дернется куда-то в сторону, переключит своё внимание на что-то другое. Поспорьте с ним, что он не сможет читать пять минут непрерывно. И вы выиграете. Сегодня средний (а значит, нормальный) ребёнок не способен, не отвлекаясь, дочитать до конца даже одну страницу текста.

У психологов появился термин – «смс мышление», или «клиповое мышление». Это когда человек мыслит оторванными друг от друга короткими яркими образами, основанными на эмоциональном восприятии. У типичного современного ребёнка словарный запас – примерно активных 500 слов, и всё общение состоит из коротких, простых фраз: «Привет, как дела»; «Нормально» и так далее. Эллочка-людоедка как типаж становится преобладающим типом интеллекта. Это та же самая, давно известная «болезнь секретаря» (или ADD, если хотите), только в ещё более острой форме.. Как вы думаете, почему Стив Джобс запрещал детям использование гаджетов дома?

При клиповом мышлении мозг не в состоянии анализировать причинно-следсвенные связи, и часто допускает ошибку – считает события связанными, если они имеют временную близость. Пример: «Все люди, которые ели огурцы, умерли. Значит, огурец – смертельный яд». Это типичная ошибка логики. Но как мы говорили, способность логически мыслить при клиповом мышлении утрачивается. Такими людьми легко манипулировать.

Ещё важная деталь — соцсети исключают невербальное общение. Специалисты по проведению интервью (или допросов, неважно) знают, что только 10-15% информации (при личном общении) человек передаёт вербально, словами. Остальная информация передаётся невербально – позами, жестами, выражением лица, скоростью и тембром голоса и т.д. Так вот, при общении в соцсетях навыки анализа невербального поведения у детей не вырабатываются вообще. Дети, оказавшись в реальной жизни (которая почему-то стала называться “offline”), не умеют общаться между собой – вживую.

Чем это плохо? Да почти ничем. Кроме того, что в будущем некому будет разрабатывать новые машины, самолёты, микропроцессоры. Эти занятия почему-то требуют умения концентироваться по многу часов подряд.

Что же делать? Может, отказаться от соцсетей? Выкинуть смартфоны?

Звучит классно, но на практике невозможно. В нашем детстве мы бегали по дворам и играли с утра и до вечера, и родители только радовались, когда нас не было дома по три-четвре часа. Сегодня мир изменился настолько, что ребёнка 8-10 лет никто не рискнёт выпустить поиграть на улицу в большом городе. Да и в маленьком тоже.

У ребёнка сегодня главный канал для общения со сверстниками, как это ни печально – соцсети.  В бельгийской школе делают правильно – 50% времени детей заставляют общаться между собой. Для этого их заставляют делать совместные проекты, да можно хоть просто выгнать в парк на час. Чтобы было время и подраться, и поплакать, и помириться. В российской школе дают гораздо больше фактических знаний, но у детей нет времени на общение.

В общем, обрисовал вам проблемку для размышлений.

А вот и мои рекомендации по жизни в соцсетях, простые, как кирпич:

— измените свой стиль жизни в соцсетях. Концентрируйтесь только на одной проблеме в день — на той, которая вас интересует больше всего. Не обсуждайте ничего другого, не встревайте в не относящиеся к ней обсуждения и не лайкайте никаких других постов. Кроме тех, которые касаются интересующей вас сегодня проблеме.

— обсуждая и общаясь по этой проблеме, постарайтесь использовать время с пользой  — систематизировать свои знания в этом вопросе. И обязательно — в письменном виде. Вас ведь это интересует? А память человеческая слаба и убога. Копируйте в один файл интересные мысли, ссылки, контакты. Обязательно пригодится, потом.

И будет вам счастье!

Послесловие.

В этой статье я специально разместил кучу терминов – ключевых слов для поиска подробной информации. Попробуйте, кому интересно. DuckDuckGo в помощь. Кому неинтересно – главное я написал.

А вот как выглядит ребёнок, который до трех лет не видел телевизора. Он находит увлекательными самые простые и полезные занятия…

Личная информационная безопасность. Урок 5

Личная информационная безопасность. Урок 5

На картинке вы видите, как мужчина убивает ребёнка. Если не видите, то позвольте рассказать вам кое-что. О чём не пишут в СМИ и чему не учат в школе. Пусть это будет урок личной информационной безопасности номер 5.

У человека (по крайней мере, у некоторых из них) есть мозг. Он состоит из двух полушарий.  Правое полушарие отвечает за образное восприятие, объёмы, цвет, музыку, ассоциативное мышление – то, с чем тесно связана эмоциональная сторона интеллекта. А левое полушарие отвечает за логику и анализ, умение говорить, читать, считать и собственно логически мыслить.

Так вот, если детишкам с малого возраста показывать часами видеоконтент, то правое полушарие в результате будет развито выше нормы, а левое – недоразвито. На практике это означает повышенную эмоциональную чувствительность и возбудимость, а также неспособность логически мыслить и решать задачи, в которых требуется умение правильно рассуждать.

Такой человек легко поддаётся эмоциям, а не логике в своих поступках. По сути, у него в значительной степени утрачивается то, что отличает человека от приматов – способность к взвешенной и глубокой логической оценке ситуации и принятию решений.

Я знаю парочку 17-20 летних людей, которые выросли на просмотре видеоконтента в большом объёме. Они очень общительные, живенькие и приятные в общении. Одна беда —  практически неспособны сложить два плюс два, чтобы получилось четыре. Ожидать от них анализа причинно-следственных связей между событиями бесполезно. И я не могу себе представить их ни в какой другой профессии, кроме той, где надо делать простейшие действия – например, продавать билеты. Чему, в принципе, можно обучить обезъяну. А ещё лучше с этой работой справляются билетные автоматы.

Читал исследование о том, что даже взрослые люди, которые смотрят телевизор (или любое видео) два-три часа ежедневно, через пару лет деградируют до интеллектуального уровня семиклассника. И что интересно, измерения показали, что у них становится тоньше кора головного мозга (которая собственно и занимается мышлением, речью, памятью).

Проблема для детей усугубляется тем, что в видео продукции сейчас широко используются «химикаты и пестициды» – различные приёмы введения в транс мелькающими изображениями, методы внушения (например, ведущие передач разговаривают выкриками с ударением на каждом слове) и другие приёмы психологической манипуляции и социальной инженерии. Для несформировавшейся психики ребёнка это всё равно, что дышать нервно-паралитическим газом. Напрочь атрофируется мышление, самосознание и остаются только примитивные рефлексы. Чем младше ребёнок, тем сильнее действует та же самая порция яда.

Поэтому, если вы не воспитываете биоробота, который в дальнейшем будет пригоден только для разборки на органы, то при рождении ребенка отверните телевизор лицом к стене. До трех лет – никакого видеоконтента вообще. С трех лет – 10 минут в день добрый спокойный мультик («Спокойной ночи, малыши»), и один фильм в неделю — только без спецэффектов, что-то с живыми актёрами, которые говорят нормальным головом нормальные вещи. И читайте ребёнку книги – начиная с 6 месяцев. Каждый день.

Описанный эксперимент провели мои знакомые. Хотя сначала опасались, что ребёнок вырастет неразвитым. И действительно, говорить он начал на полгода позже других. Но, в 2,5 года отличался от других детей способностью слушать и слышать воспитателей, самостоятельно одеваться и решать задачки и головоломки, собирать паззлы для возраста 3+. И получать от этого удовольствие.

Того же и вам желаю.

Послесловие. 

Специалисты по проведению интервью (не будем использовать слово «допрос») знают, что возбуждение эмоций у собеседника блокирует у него способность логически мыслить. Сигнал от органов чувств в случае эмоции просто не проходит дальше, на логическую обработку. Все ресурсы организма выдделяются автономной нервной системе (отключить выделение желудочного сока, слюны — во рту при волнении пересыхает; направить кровь к мышцам — чтобы бороться или бежать — кровь отливает от лица и желудка; поднять шерсть или что от неё осталось — дыбом — чтобы улучшить охлаждение тела при быстром беге, и т.д.).

Современный видеоконтент основан на возбуждении эмоций. Да просто прочитайте новости на RBC.ru или посмотрите первый канал. Кричащий с надрывом ведущий, вбивающий каждое слово в ваш мозг как молотком, сюжеты про катастрофы, убийства, вообще кругом враги — всё это делается специально для возбуждения у вас эмоций, главная из которых — страх. Ваша кора головного мозга не работает — все сигналы блокируются. Вы негодуете, переживаете. А фактически вы находитесь в трансе. Так называется состояние, в котором критическое восприятие и анализ информации отключен. В этом состоянии вы внушаемы. Вам надо правильно дать команду — и она станет вашим убеждением.

Это работает на взрослых. А теперь представьте себе ребёнка перед экраном телевизора. Он принципиально, вследствие возраста, не способен к критическому восприятию. Так придумала природа, чтобы он воспринимал всё, что скажут родители, как истину. Чтобы опыт выживания передавался. А теперь вместо родителей — телевизор или любой другой видеоконтент. И в нем — убивают, убивают, убивают. И это становится убеждениями ребёнка. Уходит в подсознание и там находится до часа Х. Пока в час Х какая-то жизненная неудача не приведёт его в состояние стресса — в то же самое, котором он был в детстве, когда смотрел эти убийства. И тогда он сам берет что там у него под рукой и повторяет то, что делали герои всех этих фильмов.

Как вы думаете, почему 30 лет назад в Америке не было массовых убийств? То есть вообще не было. И почему они теперь там случаются всё чаще и чаще, практически каждую неделю?

Еще послесловие.

Денис Слабинский прислал прекрасную цитату:

«— Есть три буддийских способа смотреть телевизор. В сущности, это один и тот же способ, но на разных стадиях тренировки он выглядит по-разному. Сначала ты смотришь телевизор с выключенным звуком. Примерно полчаса в день, свои любимые передачи. Когда возникает мысль, что по телевизору говорят что-то важное и интересное, ты осознаешь ее в момент появления и тем самым нейтрализуешь. Сперва ты будешь срываться и включать звук, но постепенно привыкнешь. Главное, чтобы не возникало чувства вины, когда не можешь удержаться. Сначала так со всеми бывает, даже с ламами. Потом ты начинаешь смотреть телевизор с включенным звуком, но отключенным изображением. И наконец, начинаешь смотреть выключенный телевизор. Это, собственно, главная техника, а первые две — подготовительные. Смотришь все программы новостей, но телевизор не включаешь. Очень важно, чтобы при этом была прямая спина, а руки лучше всего складывать на животе — правая ладонь снизу, левая сверху. Это для мужчин, а для женщин наоборот. И ни на секунду не отвлекаться. Если так смотреть телевизор десять лет подряд хотя бы по часу в день, можно понять природу телевидения. Да и всего остального тоже» (с).

А Сергей Филонов очень хорошо высказался в комментариях:

Когда то давно было не принято или не совсем «удобно» делиться со сверстниками, что много читаю и не только по собственному желанию. Была обязаловка от родителей, ежедневная, на протяжении многих лет. Причем с раннего возраста и долго эта обязаловка исполнялась только как чтение вслух. Итог: БЛАГОДАРЕН БЕЗМЕРНО за это им. Результат: получил умение цитировать грамотно, хорошую память, возможность грамотно изложить свои мысли на бумаге, хорошее и развитое чувство юмора и умение ходить по грани в этом смысле. Далее этот навык легко перерос в легкое восприятие технического чтива, чем благополучно пользуюсь по сей день. Из минусов: иногда мысль выдаваемая в слух, даже по нейтральной теме со ссылкой на какое то произведение или на автора и для меня это норма, воспринимается некоторыми как минимум непонимание, а как максимум вызов. А из больших потерь в этом смысле одна: не привил это качество сыну. И успокаивать себя мыслью. что нынешнее поколение так живет, и нам было некогда, и у них другие приоритеты нет возможности, мозг отказывается. ПОЗДНО…

Пара интересных статей на эту тему. Правда, на английском языке:

  1. 2018 03 30 Brain and TV
  2. 2018 03 30 Television Can Destroy Your Mind
На улице Каштановой

На улице Каштановой

Это репост. Оригинальный пост был размещён в ЛинкедИн 10 декабря 2016 года. Его увидело за полтора года аж 220 человек. Поэтому размещаю его здесь. Почему — читайте здесь.

Через пять лет ни Фэйсбука, ни Линкедина не будет. Будут сети независимых сайтов, дружащие между собой, о которых я упоминал недавно (http://bit.ly/2fGaTDu). Расскажу немного подробнее.

Долгожители помнят, что на заре интернета в моде были чаты. Это такие простенькие мессенджеры, где люди переписывались в реальном режиме времени. Со временем чаты вымерли, как мамонты и пэйджеры. Потому что они не давали никакого другого сервиса, кроме как общаться в реальном режиме времени, и это было офигенно круто. Тогда. А уже через пять лет о них все забыли, потому что соцсети давали возможность хранить в сети какую-то свою информацию, строить свой профиль, в общем — перейти к оседлому образу жизни и заняться земледелием. Размещать файлы, устанавливать связи с другими обитателями киберпространства и так далее.

Уже через пару лет любой дееспособный гражданин сможет зайти в виртуальный магазинчик Амазон и, полистав каталог, выбрать себе подходящий проект сайтика и одним кликом купить его. И перевязанная красивой ленточкой с бантиком покупка отправится на выбранный им здесь же хостинг. Быстрый и надёжный хостинг, как земля в столице, стоит безумно дорого, а полузасохший провайдер где-нибудь в Мухосранске — практически даром. Поэтому и ожидать от него много не следует.

Потом, обмыв покупку, начинаем обставлять свой новый сайт. Мне, например, нужна небольшая гостиная — чтобы было где пообщаться с друзьями, оставить для них презентации, картинки, фильмы. Пусть приходят и смотрят. Значит, арендуем функции кинозала, видеоконференции, проигрывателя. Всё строится и пристраивается к сайту на принципах аренды — небольшая ежемесячная плата за каждую компоненту. Хочешь жить красиво и показывать друзьям фильмы в 4D — плати за крутой кинозал.

Так, в меру финансовых возможностей и своей испорченности каждый будет строить свой сайтик и пристраивать к нему гаражи, мастерские, зоны отдыха, не написав ни строчки кода.

Но самое интересное — будут стандартизированы сокеты на уровне общения между сайтами. Вы сами выбираете, в каком сообществе (или нескольких) будет стоять ваш домик, на какой улице (поселке). Причём их может быть хоть 100 одновременно, правда, за ваши же деньги. Мой будет стоять, например, на улицах любителей интеллидженс и оценки рисков, ваш — в посёлке программистов Python или C++, или энтузиастов выращивания орхидей. Если мне что-то надо, иду к соседу за спичками или новым APIшником, или чтобы получить комментарий к последним изменениям закона о защите персональных данных.

В вашем поселке есть своя рыночная площадь с барахолкой — доска объявлений и местный муниципалитет собирает с вас сбор на содержание общественной безопасности — всяких антивирусов и файерволов. В общем, всё как у людей.

Средневековый образ жизни — когда все регистрировались в одной социальной сети, жили вместе за одной крепостной стеной и вынуждены были читать в ленте всякую муть от малопонятных людей, уйдёт в прошлое.

Что еще будет наверняка: интернет будет бесплатным, и будет обязательная идентификация при входе в интернет — по биометрическим данным.

Послесловие. На самом деле, этого, может, и не будет. Держать всех в огороженном вольере проще и выгодней, так проще контролировать их и управлять ими. Никто не позволит существовать независимым веб-сайтам.

А сегодня (29 марта 2018) — здесь, на этом сайте открывается страничка с адресами другжественных и толковых сайтов. Наш посёлок растёт!

Никогда не кормите птичек

Никогда не кормите птичек

Не совсем Рождественская сказка

Рождественская сказка, если кто не знает, это трогательная история про то, как мальчик зимой нашёл в лесу полузамерзшую птичку, принёс в дом, отогрел, всю зиму кормил отборными зернышками и поил родниковой водичкой. А ранней весной выпустил её на волю. И птичка всё лето радовала его своими песнями и уничтожала  огородных вредителей. Отчего он получил большой урожай. (Мальчик был городской, и не знал, что самое голодное для обитателей леса время года – это ранняя весна. Простим ему это, тем более, что птичка таки выжила).

И вот как-то раз, перед самым Рождеством, я увидел в магазине кормушку для птиц и живо представил себе, как счастливые птички поют песенки под моим окном и кушают всяких нехороших червячков на моих клубничных грядках.

Купил я кормушку, заправил зёрнышками, приладил на сосну во дворе и сел у окошка любоватся своей добротой. Мудрые соседи переглядывались и почему-то крутили пальцем у виска. Наверное, они не читали в детстве рождественских историй.

Не избалованные суровый финской природой птички быстро обнаружили аттракцион невиданной щедрости. Кушали они хорошо,  и столовая работала без перерывов и выходных.

Однако что-то пошло не так. Птички имели физиологическую особенность, о которой не упоминалось в рождественских историях. Они не только кушали но и…. Правильно. Причём недалеко от того места, где кушали. Но я был взрослый мальчик, и уже выучил слово «толерантность», которое нам рассказывали с утра до вечера по телевизору. В конце концов, птички не виноваты, что у них так устроен желудочно-кишечный тракт.

Соловьиных трелей весной от суровых финских синиц я так и не дождался.

Настало лето. Птички были замечены на грядках клубники. Ловили ли они червяков, я так и не понял, но клубникой явно не брезговали.

Не избалованные природой суровые финские кошки также быстро обнаружили, что на клубничных грядках охота идет лучше. Никогда не думал, что в Финляндии столько кошек. И половина из них охотилась на моём огороде. В моей клубнике – потому что там были птички. Клубнике, по-моему, это не очень нравилось. Но я же знал слово «толерантность». Кошки так устроены и не могут не охотится на птичек, успокаивал я себя.

В Финляндии много собак и мало кошек. В редкой финской семье нет двух-трех собак. Поэтому кошки в Финляндии живут сложно и недолго.

А собак – множество. По крайней мере, в нашей деревне собак больше, чем людей. Они достаточно толерантны к людям, но не к кошкам. Суровые финские собаки не избалованы таким удовольствием, как охота на кошек. И концентрация большого количества кошек в одном месте, а именно на моих клубничных грядках, создала в их обществе небывалый ажиотаж.

Особенно усердствовал соседский далматинец, парень шумный и дружелюбный. Любитель сам пожить и другим дать жизни. После него об урожае клубники можно было забыть.

Я конечно, всё ещё  знал слово «толерантность», но тем не менее купил пневматический пистолет калибра 4,5 и убрал нафиг кормушку. Теперь совершенствую свои навыки стрельбы влет и по мишени «бегущий кабан».

Вот и вся Рождественская история. Её мораль: никогда не кормите птичек, а если уж вам очень хочется, то кормите их подальше от своего дома.

Вообще-то, я хотел написать про иммиграцию, но как всегда уклонился от темы. И опять какая-то фигня получилась. Ну да ладно.